Если несколько поколений назад люди росли без технологий, то нынешние дети, кажется, рождаются со смартфонами в руках. Истории современных школьников это подтверждают: они учатся использованию ИИ со школьной скамьи, изучают цифровую грамотность и мастерски обращаются с компьютерами. Чтобы рассказывать о юных талантах и их отношениях с технологиями, редакция ER10 Media запускает новую рубрику "ВундеркИИнд". Первым ее героем стал 13-летний Леонард Вдовенко, который учится в школе Tamos Education и общается с ИИ на "ты".
— Что ты умеешь и любишь делать с помощью технологий, интернета и искусственного интеллекта.
— Умею делать картинки, видео. Могу создать в Telegram бота на основе искусственного интеллекта, который поможет людям в выборе будущей профессии.
— Как ты научился этом?
— С помощью учителей в нашей школе, Tamos Education.
— А кто или что изначально пробудил в тебе интерес к технологиям?
— Технологии мне всегда нравились, но я практически ничего не умел делать с их помощью. Только генерировать картинки.
— Как именно школа помогла тебе развить эти способности?
— У нас есть урок по искусственному интеллекту. Мы учимся создавать ботов, видео и картинки. Учимся писать промпты.
— Это обязательный урок, не дополнительный?
— Обязательный.
— А какую роль в твоем увлечении технологиями сыграли родители?
— Я очень сильно благодарен маме за то, что она меня записала в эту школу.
— Какие технологии, как ты считаешь, доступны нынешним школьникам?
— 3D-принтера, NFC метки, ИИ, компьютера.
— Из-за чего, по твоему мнению, взрослые люди испытывают трудности в работе с ИИ? И получают некорректные ответы?
— Вообще, это зависит от самой версии искусственного интеллекта и того, насколько она доработана. Так, например, люди задают какие-то запросы ИИ, а он не может выполнить их из-за того, что этого не позволяют разрешения. Еще бесплатные чат-боты часто ошибаются, а платная версия, как правило, ошибок не допускает. Хотя, в правилах использования ИИ написано, что стоит перепроверять информацию, которую он дает. Еще имеет значение сам промпт.
— Можешь дать совет, который поможет взрослым людям, в том числе бабушкам и дедушкам, легко и правильно пользоваться ИИ?
— Очень удобно пользоваться ИИ через голосового ассистента. И дальше можно спрашивать у него, как правильно использовать чат-бот, компьютер, телефон и так далее.
— Сейчас дети и подростки много времени проводят в телефонах и компьютерах. Как думаешь, есть ли в этом какие то минусы?
— Ну, только если проблема со зрением или осанкой.
— Получается, ты считаешь, то главное — правильно использовать технологии? А люди не разучатся мыслить и анализировать самостоятельно, если уже сейчас часто решают какие-то базовые вопросы?
— Если им пользоваться на постоянной основе, без собственных размышлений, то да. Они разучатся мыслить самостоятельно.
— У тебя есть правила в использовании ИИ?
— Я не пользуюсь им больше, чем достаточно. Так, я использую его только для генерации контента, чтобы создать какой-то ролик или картинку, спросить какой-то факт. А когда я болею, сижу дома и пропускаю школу, то могу спросить у ИИ, как делать то или другое задание. Он понятно все объясняет.
— А как правильно составить промпт, чтобы получить детальный ответ?
— Нужно попросить у самой продвинутой версии ИИ, которая у вас есть, составить промпт. Для этого вы должны объяснить ему в кратчайших подробностях, что именно хотите. Можно даже скинуть фото, чтобы ИИ подготовил видео в такой же локации.
— И после этого ИИ сам составит для нас промпт?
— Да. Он может определить, например, камеру, на которую снимали ролик, который вы хотите повторить. И может сгенерировать вам видео с таким же фильтром. Важно просить указать не только промпт, но и negative prompt, то есть то, что категорически нельзя брать в фото и видео.
— Давай мы составим промпт вместе? Предлагаю сгенерировать видео с тематикой нашего издания er10.kz. Как ракета взлетает.
— Я сгенерировал такой промпт:
Prompt:
Cinematic ultra-realistic video. A large modern spaceport at dawn. A powerful space rocket stands on the launch pad. On the body of the rocket there is a big, clearly visible ER10 media logo, identical in shape to the attached reference logo, with black elements and bright orange accents added to the logo design. The logo is perfectly sharp, centered, and professionally integrated into the rocket surface. Countdown ends, engines ignite, massive flames and smoke burst out. The rocket slowly lifts off, then accelerates into the sky. Dramatic lighting, volumetric smoke, fire reflections, cinematic camera movements, shallow depth of field. Epic sci-fi movie style, high contrast, ultra-detailed textures, 4K quality, smooth motion, realistic physics, film-grade color grading.Negative prompt:
blurry logo, distorted text, wrong logo shape, low resolution, cartoon style, shaky camera, cheap CGI, overexposed, underexposed, watermark, extra text, misspelled letters
Я добавил и промпт, и negative prompt, чтобы ошибок не было.
Видео:
— Как думаешь, почему технологии никогда, никогда не смогут научить людей?
— Например, кататься на велосипеде. Потому что это зависит от человека.
— Учитывая, что современные дети уже умеют программировать и работать с технологиями, как думаешь, что будет, когда они вырастут?
— Возможно, технологии еще больше разовьются, а может, наоборот, эти дети вырастут глупее. Ну, из-за того, что они будут пользоваться искусственным интеллектом чрезмерно.
RoboClub, Computer Science, FabLab, FlyLab, 3D Design и GreenLab: по этим шести направлениям проводятся занятия в IT-школе Tamos. Самой школе Tamos Education 25 лет. А ее IT-подразделение стартовало в сентябре 2023 года. Образование построено на системе STEM:
- Science (науки),
- Technology (техники),
- Engineering (инженерии),
- Mathematics (математики).
